En este tema se nos va a presentar la introducción de las Pizarras Digitales Interactivas (PDI) en las aulas de Infantil como un recurso educativo más.
OBJETIVOS
-Entender la diferencia entre la pizarra digital y la pizarra digital interactiva
-Definir cual es la mas adecuada en su uso didáctico
-Comprender ventajas y desventajas y su funcionamiento
-Servir de inspiración y formar a futuros maestros y maestras
PIZARRA TRADICIONAL Y PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
Pizarra tradicional:
Fue una revolución educativa de los siglos XIX y XX y cambió la visión educativa ya que era usada diariamente.
Pizarra digital interactiva:
Ha sido potencialmente revolucionaria, referente a las nuevas aulas digitales, tiene una facilidad para su uso diario y también para los docentes.
INTEGRACIÓN DE LAS PDI
- Cambió en los apaleamientos analógicos.
- Maximizó el potencial de aprendizaje digital y sus aportaciones educativas.
- Cambió la mentalidad
- Utilización instantánea de las PDI
DIFERENCIAS ENTRE PIZARRA DIGITAL Y PDI
La pizarra digital es un sistema tecnológico integrado por un ordenador y un vídeo proyector, que recibe interacciones mediante el ratón, el teclado y un mando. Sus componentes son un ordenador, un proyector y una pizarra blanca o pantalla.
La pizarra digital interactiva (PDI) es un sistema tecnológico integrado por un ordenador, un videoproyector y un mando con puntero que permite proyectar en una superficie interactiva. Sus contenidos digitales son un formato idóneo para visualizar en nuestra aula. Se compone de un ordenador con conexión a internet, una pizarra blanca que integre el control o puntero, o en una pared blanca.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PDI
Ventajas
- Interés de los niños
- Motivación en el aula
- Explicaciones mas amenas
- Interacción tras ella
- Trabajos colaborativos
- Búsqueda en Internet de manera instantánea
Desventajas
- Infraestructura necesaria
- Formación necesaria
- Mayor tiempo para preparar las clases
- Dirección de centro
- Motivación por aprender
FUNCIONAMIENTO DE LAS PDI
Es un circuito cerrado:
1.-Pizarra-ordenador
2.-Ordenador-proyector
3.-Proyector-pizarra
TIPOS DE PDI
1. Membrana resistente:
- Superficie suave
- Separadas en dos capas interior y exterior
- Utilizada en smartboard
- Se pueden usar con los dedos o rotuladores
- El movimiento es seguido
- Las coordenadas coinciden, pizarra-ordenador
2. Electromagnética:- Similares a las tradicionales
- Rotuladores especiales
- Campo magnético
- Utilizadas por las pizarras Promethean
3. Ultrasonidos-Infrarrojas:
- Marcador-pizarra-señal ultrasonido y otra infrarroja=sincronismo
- Cuenta con dos receptores colocados en la superficie de la proyección
- Las pizarras pueden ser de cualquier material
- Utilizadas por Ebeam y Mimio
USO DIDÁCTICO
1. PDI portátil de uso compartido
- Su uso es breve de 1 a 3 horas máximas semanales, y sirven para actividades grupales.
2. PDI fija de uso exclusivo
- Su uso es ilimitado
- Se utiliza como pizarra de aula
- Se utiliza para actividades grupales, en pequeños grupos o parejas
- Se puede utilizar en rincones y rutinas
APLICACIONES PARA USAR EN LAS PDI
*JCLIC
Es un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para la creación, realización y evaluación de diversas actividades como rompecabezas, palabras encadenadas, etc.
*EDU365.CAT
Es un portal educativo del departamento de educación de la Generalitat de Cataluña orientado para el alumno y las familias.
*GENMAGIC
Es un portal de creación e investigación multimedia educativa, esta web dispone de diferentes actividades y juegos orientados al uso de las PDI, las cuales se clasifican por etapas.
*PEQUETIC
Conjunto de juegos multimedia pensados para el alumno de infantil, cuyo objetivo es facilitar la utilización de los medios multimedia a través de juegos interactivas. http://www.pequetic.plasticaweb.com/
FORMACIÓN DEL DOCENTE
Deben estar en continua formación y actitud positiva frente a las nuevas tecnológicas. Hay docentes que son reacios a usarlas ya que prefieren usar el método tradicional por lo que hay que luchar por un cambio de actitud. Para una buena formación del profesorado se puede recurrir a diferentes cursos: distancia a través de internet, cursos online y en centros escolares, presenciales o semipresenciales. El hecho de que tengan una buena formación favorece a que las clases sean menos amenas, haya mayor participación y mucho interés por el aprendizaje. Los docentes deben valorar este empleo para así transmitir su propio entusiasmo e interés.
CONCLUSIÓN
Las PDI representan un cambio de actitud, muestran numerosas ventajas y desventajas, también se pueden hacer multitud de actividades y fomentar la motivación a la hora de aprender del alumnado. Las PDI en el ámbito escolar sirven como recurso educativo y en la asamblea como rincón digital. A pesar de ello, se necesitan muchos recursos económicos por parte del centro para tenerlas y mantenerlas. Por ultimo y no menos importante hay que decir que ha significado una fusión entre lo tradicional y los tecnológico.
Muy bien.
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